Kinder zwischen 6 und 13 Jahren sehen im Durchschnitt 103 Minuten pro Tag fern. Die Älteren (10-13 Jahre) schauen rund 20 Minuten mehr als die Jüngeren (6-9 Jahre), die im Durchschnitt 86 Minuten fernsehen. Diese Werte in Bezug auf die Fernsehnutzung sind seit 1990 konstant geblieben, zugenommen hat seither die Nutzung neuer Medien.

Bei der Beschäftigung mit dem PC stehen Spiele deutlich im Vordergrund. Häufig dient der Computer aber auch zum Schreiben von Texten und Briefen. Die Bedeutung des Internets ist seit 2003 stark angestiegen und nimmt auch im Altersverlauf zu. Ab dem Alter von 10-11 Jahren wird das Internet für schulische Belange, doch hauptsächlich für Freizeitinteressen genutzt: Online-Spiele, E-Mail und Chat sind nicht mehr wegzudenken. Beliebt sind, insbesondere bei den Jungen dieser Altersgruppe, PC-Spiele oder Gameboys. Der Besitz eines Gameboys ist unter den 6 bis 13-Jährigen weit verbreitet.

Auf der Geräte-Wunschliste steht das Handy ganz oben, gefolgt von Computer, Fernsehgerät und Gameboy. Das Handy stellt bei den befragten Kindern das begehrteste Gerät dar und bereits rund ein Drittel der Befragten besitzt ein solches. Die Tendenz hierbei ist steigend.

Der Umgang mit multimedialen Möglichkeiten ist alltäglich geworden. Kinder entwickeln schon frühzeitig technische Kompetenzen und haben ihren Eltern hier oftmals etwas voraus. Vermieden werden sollte eine unkontrollierte Nutzung von Computerspielen oder des Internets, bei der Kinder beispielsweise mit gewalthaltigen oder unseriösen Angeboten in Kontakt kommen oder hohe Kosten durch lange Verbindungszeiten verursachen.

Kinder zwischen 6 und 13 Jahren sehen im Durchschnitt 103 Minuten pro Tag fern. Die Älteren (10-13 Jahre) schauen rund 20 Minuten mehr als die Jüngeren (6-9 Jahre), die im Durchschnitt 86 Minuten fernsehen. Diese Werte in Bezug auf die Fernsehnutzung sind seit 1990 konstant geblieben, zugenommen hat seither die Nutzung neuer Medien.

Bei der Beschäftigung mit dem PC stehen Spiele deutlich im Vordergrund. Häufig dient der Computer aber auch zum Schreiben von Texten und Briefen. Die Bedeutung des Internets ist seit 2003 stark angestiegen und nimmt auch im Altersverlauf zu. Ab dem Alter von 10-11 Jahren wird das Internet für schulische Belange, doch hauptsächlich für Freizeitinteressen genutzt: Online-Spiele, E-Mail und Chat sind nicht mehr wegzudenken. Beliebt sind, insbesondere bei den Jungen dieser Altersgruppe, PC-Spiele oder Gameboys. Der Besitz eines Gameboys ist unter den 6 bis 13-Jährigen weit verbreitet.

Auf der Geräte-Wunschliste steht das Handy ganz oben, gefolgt von Computer, Fernsehgerät und Gameboy. Das Handy stellt bei den befragten Kindern das begehrteste Gerät dar und bereits rund ein Drittel der Befragten besitzt ein solches. Die Tendenz hierbei ist steigend.

Der Umgang mit multimedialen Möglichkeiten ist alltäglich geworden. Kinder entwickeln schon frühzeitig technische Kompetenzen und haben ihren Eltern hier oftmals etwas voraus. Vermieden werden sollte eine unkontrollierte Nutzung von Computerspielen oder des Internets, bei der Kinder beispielsweise mit gewalthaltigen oder unseriösen Angeboten in Kontakt kommen oder hohe Kosten durch lange Verbindungszeiten verursachen.